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HISTORIA 3 - NUEVO ACTIVADOS - LA ARGENTINA, AMERICA Y EL MUNDO ENTRE FINES DEL SIGLO XVIII Y COMIENZOS DEL SIGLO XX


Actividades para trabajar la comprensión lectora a través del uso de distintas herramientas.

En cada capítulo se plantea el trabajo en torno a una de las siguientes capacidades:

Resolución de problemas

Pensamiento crítico

Aprender a aprender

Trabajo con otros

Comunicación

Compromiso y responsabilidad

“En diálogo con…” propone relacionar los contenidos con otras áreas/disciplinas.

La sección especial ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) desarrolla proyectos para integrar saberes de distintas áreas.

Secciones especiales: Estudio de caso, Fuentes de información y Debates historiográficos.

Contenidos relacionados con la ESI (Educación Sexual Integral) que contemplan los distintos ejes de trabajo.

Banco de mapas históricos y geográficos.

Recursos TIC para un uso significativo de las nuevas tecnologías.

A lo largo del todo el libro se incluyen distintos tipos de actividades e instancias de autoevaluación para la reflexión de lo aprendido (metacognición).

HISTORIA 3 - NUEVO ACTIVADOS

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HISTORIA 3 - NUEVO ACTIVADOS - LA ARGENTINA, AMERICA Y EL MUNDO ENTRE FINES DEL SIGLO XVIII Y COMIENZOS DEL SIGLO XX


Actividades para trabajar la comprensión lectora a través del uso de distintas herramientas.

En cada capítulo se plantea el trabajo en torno a una de las siguientes capacidades:

Resolución de problemas

Pensamiento crítico

Aprender a aprender

Trabajo con otros

Comunicación

Compromiso y responsabilidad

“En diálogo con…” propone relacionar los contenidos con otras áreas/disciplinas.

La sección especial ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos) desarrolla proyectos para integrar saberes de distintas áreas.

Secciones especiales: Estudio de caso, Fuentes de información y Debates historiográficos.

Contenidos relacionados con la ESI (Educación Sexual Integral) que contemplan los distintos ejes de trabajo.

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A lo largo del todo el libro se incluyen distintos tipos de actividades e instancias de autoevaluación para la reflexión de lo aprendido (metacognición).

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