Libro de área que propone analizar la Historia como un proceso de construcción e interrelación permanente, en el que los actores sociales intervienen de manera activa.
Los contenidos curriculares se organizan en tres bloques y se analizan a través de una mirada problematizadora.
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Libro de área que propone analizar la Historia como un proceso de construcción e interrelación permanente, en el que los actores sociales intervienen de manera activa.
Los contenidos curriculares se organizan en tres bloques y se analizan a través de una mirada problematizadora.
